第6章 【006】老师（2 / 4）

“容导演既然说不要让你们再接触他，可能是因为害怕他又受到什么打击，从而逃回自己的世界里。”

周灏突然转头对沈珺微微一笑，“你这么关心这个叫容靖的小男孩，他一定长的很可爱。”

“你怎么知道？我没说他长什么样子啊？”沈珺惊讶的看着他。

“我还不知道你吗？”周灏挑了挑眉，“只对长得漂亮的人上心。”

虽然只相处了不到一个月，但基本上每个晚上，周灏都要过来给沈珺上课，周末时沈珺也带着刘雯鑫一起找周灏玩过。周灏其实挺喜欢这个聪明的学生，相处的多了，自然看出来沈珺“性喜美色”的特点。

“是吧。”王卉沮丧的叹了口气，“可惜他都不理人。”

“为什么啊？”刘雯鑫立刻追问。

“我妈妈说他生病了，就是不喜欢跟别人说话，我也不知道。”王卉摇了摇头。

这个说法好点，没再说容靖有毛病了。但容靖的表现真的是有自闭症吗？沈珺觉得有点奇怪。

到了晚上，她忍不住对自己的学霸家教发问。

“自闭的孩子表达能力比普通孩子差，但这不意味着他智商有问题，他只是不知道如何和外界交流。”周灏对沈珺建议着，“你不如送他点什么礼物，这样说不定他就不会不理你了。”

沈珺再次为拜服于学霸的全知全能。

“那你觉得送他什么好呢？”她虔诚的求问。

周灏听完沈珺对容靖的描述后，指着高中生物课本对她解释，“人的大脑是很精细的，就比如感觉性失语症，病人的听觉语音记忆痕迹受影响，造成理解口语和口语表达困难，听到却不能理解话里的意思。”他对沈珺笑了笑，“我正好选修了相关课程，给你解释起来也挺简单的。”

周灏说道，“自闭的孩子大多是有先天的缺陷，他们常常沉浸在自己的世界里面，不希望外人走进去，也不愿意走出来，所以他们甚至不喜欢和别人有眼神接触，因为外界的一切在他们看来都是危险的、可怕的。”

“自闭的孩子喜欢物体胜过活人，甚至是其他小动物。因为人很善变，衣着打扮、面部表情、动作行为，都容易变化。但是物品就不一样，比如一个足球一本书，你什么时候去看，它都是一个足球一本书，这会给他们带来安全感。”

“马甲的那个误会应该就是这样发生的。也许最开始他不是很理解‘爸爸’这个词的意思，容导演就常把马甲穿在身上，让他认识到穿着马甲的人是爸爸，可能他当时没弄清‘爸爸’这个词指的是穿着马甲的人，而不是马甲本身吧。”

“但是按照你的描述，容靖是听到你们的谈话然后主动开口的，”周灏皱了皱眉，他想了一会，才继续说，“要么他其实不是真的自闭，只是习惯了不和别人交流，要么就是病情在家长的关怀下好转很多。”