第266章 ，难得产生共鸣（3 / 6）

于是，这些人便只能八仙过海各展其能。

刘协给他们故意设置障碍，就是希望观察一下他们临场应变的能力，看他们能不能主动且从容的解决问题。

哪怕他们找旁边的大臣拉近关系，然后客气的借用一下桌案，也没有问题。

而且这还需要具备超高的情商和勇气，因为在座的大臣都身份显赫，最低的也是一方太守。

有不少考生傻傻的站在原地，变得六神无主，不知如何是好。

因为越是有用的人，就越会解决问题。

曹操甚至在想，自己之前怎么没有想到这么好的办法呢？

刘协并没有考教他们经史子集，也许有的人饱读诗书，满腹经纶，肚子里有很多的墨水，但这样的人，不一定有真材实料。

真正能活学活用，能够把所学的东西结合到实践中来，这才是刘协所看重的。

“明公，陛下只是出了考题，却没有给这些人准备答题的桌案啊。”荀攸忍不住提醒道。

还有的明知道这是皇帝出的难题，但又实在没有办法，将求助的目光看向身旁的侍从，要求加个桌子。

即便张嘴提出要求，侍从也只会冷漠无视。

刘协很欣赏脑子灵活，有能力解决问题的，比如一个叫王冲的人，直接大大方方的走到刘备的面前，躬身弯腰，表现的非常有礼貌。

曹操也发现了这个问题，但他很快就笑了，“陛下不是忘了，而是有意为之，真是开了眼界，陛下这是要全面的考验他们的临场应变能力啊。”

想要答题，光有笔墨纸砚可不行，至少得有个可以写东西的桌子吧？

但是，刘协偏偏就没有安排。

很显然，他是要让这些人自己想办法，自己解决。

能有机会参加殿试的人，自然不是笨人，他们很快就明白了皇帝的用意。